Îngrijirea Sănătății

Îngrijirea sănătății este știința sau practica dirijată pentru diagnosticul, tratamentul și prevenția bolilor.

În statul modern îngrijirea sănătății este integrată în sistemul de sănătate administrat și reglementat de guverne; accesul cetățenilor la sistemul de sănătate, și deci la îngrijirea sănătății, variază de la o țară la alta.

Funcție de etapă istorică și de factori politici și economici, îngrijirea sănătății poate fi centrată mai mult pe diagnosticul și tratamentul bolilor, sau pe prevenția lor. În lumea dezvoltată, momentan, sistemele de sănătate furnizează o îngrijire centrată pe diagnostic și tratament, această caracteristică fiind însă moștenită, filozofia care a stat la baza sistemelor apărând pe la începutul secolului trecut, când factorii care afectau cu preponderență sănătatea erau de natură acută și infecțioasă, afectând o populație tânără dintr-un grup uman cu speranță de viață mai redusă. Cu toate astea, cea mai mare parte dintre maladiile cronice care afectează populațiile statelor unde tranziția demografică a avut loc deja, pot fi prevenite: obezitatea, maladiile cardiace, o bună parte din cancere (pumonar, de piele, gastric), diabetul (tip II), sunt boli a căror prevalență poate fi influențată prin politici de prevenție. În jur de 40 % din mortalitatea permatură se datorează factorilor comportamentali, alți 15% factorilor sociali; medicina modernă și actualul mod de organizare a îngrijirii sănătății, reușește să prevină doar 10% din cazurile de moarte prematură.În mod evident, sistemele actuale de sănătate reușesc foarte bine când e vorba de scrierea de rețete sau efectuarea de teste-diagnostic și intervenții chirurgicale, însă acestea încă n-au găsit soluția pentru a interveni asupra determinanților în amonte  ai maladiilor, cum e sărăcia sau discriminarea, adică, din păcate, pentru cea mai bună parte a mortalității premature. Asta deși există o cantitate colosală de literatură științifică care demonstrează că diferențele de sănătate sunt determinate în aceeași măsură de circumstanțe sociale, ca și de procese biologice.

material realizat de Georgiana Havirneanu

Marcel Proust-„In cautarea timpului pierdut”

Marcel Proust-„In cautarea timpului pierdut”

Romanul este precum „masina timpului”in el sunt relevate momente mereu vii din viata eului liric.

Savoarea scrierilor lui Proust constă în profunzimea introspecţiilor, în sondarea celor mai adânci straturi ale conştiinţei… Deşi experienţele de viaţă propuse de autor sunt din cele mai obişnuite, trăirile personajelor sale sunt amplificate până la exacerbare.
Dincolo de arabescurile frazei, răzbate imaginea zbuciumului uman în căutarea fericirii, în calea schimbărilor ireversibile pe care timpul le aduce în viaţa fiecăruia.
O carte pe care nu o poţi citi repede, pentru că plăcerea lecturii se cere a fi savurată!

Din carte:
Făceam ceea ce facem cu toţii când suntem mari, când asistăm la suferinţe şi nedreptăţi: nu voiam să le văd.

Dragostea l-a făcut să cunoască acea nelinişte când simţi că fiinţa pe care o iubeşti petrece undeva unde tu nu eşti, unde nu poţi să o ajungi; dragostea, căreia neliniştea îi este întrucâtva predestinată…

În mine au fost distruse multe lucruri care credeam că vor dura totdeauna şi altele noi le-au luat locul, dând naştere unor supărări şi unor bucurii noi, pe care n-aş fi putut să le prevăd atunci, după cum şi cele vechi au ajuns greu de înţeles.

Găsesc foarte îndreptăţită credinţa celtică după care sufletele celor pe care i-am pierdut sunt închise în câte o fiinţă inferioară, un animal, o plantă, un lucru neînsufleţit, cu adevărat pierdute pentru noi până în ziua, care pentru mulţi nu soseşte niciodată, când ni se întâmplă să trecem pe lângă un pom, să intrăm în stăpânirea obiectului care e închisoarea lor. Atunci ele tresaltă, ne cheamă şi, îndată ce le-am recunoscut, farmecul s-a risipit. Eliberate de noi, au învins moartea şi se reîntorc să trăiască printre noi.

material realizat de Buiuc Maria

Moneyball- Arta de a invinge

Moneyball- Arta de a invinge

“Adapt or die!” Este sloganul filmului Moneyball, nominalizat la 6 Oscaruri, nereuşind însă să ducă acasă nici unul. Brad Pitt face un rol de zile mari pentru care merită urmărită această producție.
Regizorul Bennet Miller ne aduce pe ecran un film inspirat de o poveste adevărată: fostul jucător de baseball Billy Beane, care renunţă la cariera de jucător pentru că nu era suficient de bun şi devine un manager de succes al echipei Oakland Athletics.
Scenariul este tipic american, dar este o reţetă de succes care reuşeşte de zeci de ani de zile şi încă va mai sta mult timp în picioare: o poveste bună, o carieră de succes în viaţa reală după care se scrie filmul, actori cunoscuţi şi o realizare foarte bună. Ce poate lipsi?
Există şi răsturnări de situaţii. Managerul angajează un tânăr economist (Jonah Hill) în momentul în care îi pleacă cei mai buni jucători la echipe care plătesc mai bine.
Soluţia este revoluţionară şi prin urmare netestată şi neadorată de cei din vechea gardă: prin metode matematice se aleg jucători foarte talentaţi, care din diverse motive nu sunt acceptaţi în echipe foarte bune.
Vor câştiga statisticile, matematica şi creierul uman? Experienţa nu îşi mai are loc în acest joc? Rămâne să vedeţi în film.
Brad Pitt surprinde prin naturaleţe. Este un personaj care recurge mai mult la mimică decât la dialog şi o face extrem de bine. Are un surâs în spatele fiecărui cuvânt şi ăsta este trademark-ul lui Brad Pitt.
Înţelegem de ce a fost nominalizat la Oscar, atât actorul cât şi filmul, care are un subiect relativ uşor, dar destul de împământenit în mintea şi sufletul americanilor: un sport naţional, dăruirea de a învinge, actori celebri.
Dintr-o dată resursele sunt folosite la maxim şi banii sunt mai puţin importanţi. Oamenii motivaţi pot realiza lucruri extraordinare. Veţi rămâne cu o senzaţie plăcută după final.
Alături de Brad Pitt mai apar şi Robin Wright şi Philip Seymour Hoffman, care sunt foarte sigură că se îndreaptă spre încă un Oscar în următorii ani.
Moneyball este o demonstraţie de spirit învingător în faţa vieţii.

  material realizat de Buiuc Maria

Citate – Steve Jobs

Pe langa toate inventiile sale, Steve Jobs a lasat in urma cuvinte, ce nu se uita asa de usor. Iata cele mai coplesitoare si emotionante citate ale lui Jobs:

1. “Nu exista niciun motiv pentru care sa nu-ti urmezi inima. Timpul tau este limitat, asa ca nu il pierde traind viata altcuiva. Nu lasa zgomotul opiniilor altora sa iti inabuse vocea interioara.”

2. “Gandul ca voi muri in curand este cel mai important instrument care ma ajuta sa iau marile decizii in viata. Pentru ca aproape totul – toate asteptarile din afara, toata mandria, toata frica de a te face de rusine sau teama de esec – toate acestea palesc in in fata mortii, facand loc doar lucrurilor cu adevarat importante. Gandul ca vei muri este cel mai bun mod de a evita capcana de a crede ca ai ceva de pierdut. Deja esti gol. Nu exista niciun motiv pentru a nu iti urma inima.”

3. “Nu ma intereseaza sa fiu cel mai bogat om din cimitir. Pentru mine conteaza mai mult sa ma duc la culcare seara si sa pot spune ca am facut ceva minunat.”

4. “In cinstea nebunilor, rebelilor, scandalagiilor…in cinstea celor care vad lucrurile diferit, care nu sunt legati de reguli. Ii puteti cita, nu puteti fi de acord cu ei, ii puteti glorifica sau defaima, dar singurul lucru pe care nu il puteti ignora este faptul ca ei sunt cei care schimba lucrurile…Ei imping rasa umana la evolutie si, in timp ce unii ii considera nebuni, noi ii vedem ca adevarate genii, pentru ca acestia care sunt suficient de nebuni incat sa creada ca pot schimba lumea sunt cei care o schimba cu adevarat.”

5.“Timpul tau este limitat, asa ca nu il irosi traind viata unei alte persoane. Nu fi prins in dogma – care traieste cu rezultatele gandirii altor oameni. Nu lasa zgomotul altor opinii sa iti inece propria voce interioara. Si, cel mai important, invata sa ai curajul sa iti asculti inima si sa iti urmezi intuitia. Intr-un fel ei deja stiu ceea ce vrei cu adevarat sa devii. Orice altceva este secundar.”

6. “Sunt la fel de mandru de ceea ce nu facem asa cum sunt de ceea ce facem.”

7. “Valoram un milion de dolari cand aveam 23 de ani, peste 10 milioane cand aveam 24 si peste 100 de milioane la 25 de ani, dar nu e deloc important pentru ca niciodata nu am facut-o pentru bani.”

8. “Nu poti uni punctele uitandu-te inainte, le poti conecta doar daca te uiti inapoi. Asadar, trebuie sa ai incredere ca toate punctele se vor conecta intr-un final in viitor. Trebuie sa crezi in ceva: destin, viata, karma, orice. Pentru ca aceasta incredere pe care o ai in faptul ca punctele se vor conecta undeva la mijlocul drumului iti va da increderea sa iti urmezi inima, chiar si atunci cand vei fi scos de pe calea sigura de urmat.”

9. “Vei ajunge sa gasesti ceea ce iubesti si acest lucru este valabil nu doar in privinta slujbei, ci si in privinta sufletului pereche. Munca va umple o mare parte din viata ta si singura modalitate de a fi cu adevarat multumit este sa faci ceea ce vrei si ceea ce crezi ca este munca frumoasa. Si singurul mod de a face asta este sa iubesti ceea ce faci. Daca inca nu ai gasit-o, cauta in continuare si nu te resemna. Inima te va atentiona cand o vei gasi.”

10. “Acestea sunt motto-urile mele – concentrare si simplitate. Ceva simplu poate fi mai greu decat ceva complet. Trebuie sa muncesti mult ca sa iti limpezesti gandurile pentru a face ceva simplu. Dar, intr-un final, merita pentru ca dupa ce ajungi acolo poti face orice, chiar si sa muti muntii din loc.”

 material realizat de Vasilciuc Anisoara

Nu mănânc, dar mă îngraş – ai auzit de caloriile lichide?

Persoanele care se îngraşă deşi susţin că nu mănâncă prea mult de-a lungul zilei ar trebui să ţină cont de băuturile pe care le consumă. Ce bem de-a lungul zilei poate deveni de grabă „şunculiţă” dacă nu luăm în calcul o nouă ameninţate, venită de pe raftul băuturilor: caloriile lichide.

În medie, americanii obţin mai mult de 20% din totalul caloriilor zilnice din băuturile pe care le consumă. Din acest proces, doar sucurile însumează 8 la sută. Creşterea apetitului pentru băuturi delicioase se oglindeşte, de altfel, în silueta americanului tipic care a ajuns să lupte cu obezitatea epidemică.

„Saţietatea se instalează mai târziu atunci când caloriile consumate sunt lichide decât atunci când provin din alimente solide, pentru că băuturile dispar repede din stomac”, atenţionează Sally Phillips, dietetician şi exper nutriţionist la Spitalul de Copii Akron din Ohio, Statele Unite.

Cele mai periculoase sunt aşa numitele „bomboane – lichide”, adică sucurile acidulate, băuturile energizante, cele destinate sportivilor şi sucurile din fructe la are s-au adăugat îndulcitori.

Într-un studiu publicat în American Journal of Clinical Nutriţion, savanţii e la Universitatea Harvard au confirmat că băuturile răcoritoare ne îngraşă mai mult decât mâncarea solidă. În plus, reţineţi că cele mai multe băuturi de acet sfel, chiar dacă au un număr mare de calorii, nu au nici o valoare nutritivă.

Chiar dacă se numesc „sucuri naturale”, conţin fructe şi sunt îmbogăţite cu vitamine, aceste băuturi sunt periculoase din pricina conţinutului mare de zaharuri concentrate.

 

material realizat de Alexandra Nistor si Diana Roman

Somnul

ochii. Iată câteva lucruri interesante de ştiut:

1. În funcţie de vârstă, fiecare dintre noi are nevoie de un anumit număr de ore de somn zilnic. Aşadar, bebeluşii dorm circa 16 ore pe zi, copiii cu vârstele între 3 şi 12 ani dorm în jur de 10 ore, între 13 şi 18 ani – 9 ore, după 19 ani, dormim cam 8 ore, iar după 65 de ani ne sunt suficiente 6 ore.

2. În timpul somnului, organismul eliberează hormoni importanţi pentru ca celulele şi creierul să se poată regenera, iar întreg corpul să elimine toxinele acumulate peste zi.

2. În timpul somnului, organismul eliberează hormoni importanţi pentru ca celulele şi creierul să se poată regenera, iar întreg corpul să elimine toxinele acumulate peste zi.

3. Nu există vise ştiinţifico-fantastice. Visăm numai persoane şi locuri pe care le-am mai văzut, chiar dacă nu ne mai amintim de ele. „Premoniţiile” reprezintă un concept asupra căruia oamenii de ştiinţă preferă să nu se pronunţe.

4. Parasomnia reprezintă totalitatea tulburărilor ce însoţesc somnul, normale în timpul copilăriei şi patologice dacă persistă la maturitate. De exemplu, agitaţia şi mişcările bruşte, generate de coşmaruri, somnambulismul, bruxismul.

5. 12% dintre noi visează numai în alb şi negru. Se spune că procentul era mai mare înainte de apariţia televizoarelor color!

6. Visele sunt normale. Persoanele care nu visează niciodată au tulburări de personalitate.

7. Poziţia în care dormim poate spune câte ceva despre personalitatea noastră. Poziţia fetusului (pe o parte, cu genunchii adunaţi) este preferata a 41% dintre noi. Poziţia soldatului (pe spate) este adoptată de 8% dintre noi. Aici intră o mare pate dintre femeile care şi în timpul somnului sunt obsedate de frumuseţe. Somnul pe o parte facilitează apariţia ridurilor, în timp ce somnul pe spate întinde tenul.

8. Ştiaţi că 1 din 4 cupluri căsătorite dorm în paturi separate? Vrbim, desigur, despre persoanele în vârstă, în cea mai mare parte, deranjate de sforăitul partenerului sau de alte tabieturi ale acestuia.

9. Somnul este mai important decât mâncarea. În lipsa alimentaţiei, decesul cauzat de foame survine în 2 săptămâni, în timp ce 10 zile fără somn sunt suficiente pentru a ne omorî.

10. Vă mai amintiţi ce aţi visat? La 5 minute de la trezire, 50% din vis s-a şters, iar după 10 nu ne mai amintim circa 90% din vis.

maaterial realizat de Ramona Iftode

Marile speranțe

Marile speranţe într-o lume deznădăjduită

Frumuseţea unui sfârşit misterios cuprinde, adânc, orice formă de tristeţe pe care o trăiesc eroii unei cărţi. Spre deosebire de cărţile tehnice, care nu au un sfârşit concret, o carte începe cu o literă mare şi se termină cu punct. Iar Punctul din această carte este unul reconfortant şi de care ţi se face dor când auzi de Charles Dickens.

Marile Speranţe este o lucrare universală de proporţii medii, dar care reuşeşte să închidă în cercul ei multe, foarte multe minute de imaginaţie, emoţie şi talent. Am văzut în talentul lui Dickens puterea de a transpune clar, negru pe alb, atât calitatea clipei, cât şi un simţ ascuţit al umorului. Rar te mai fac azi cărţile să râzi…

Aşa cum învăţam în clasele de liceu, că „binele” nu este întotdeauna spre confortul eroului… Mi-a plăcut că lectura este structurată în capitole scurte, iar Charles Dickens ştie bine să sfârşească propoziţiile de la finalurile capitolelor astfel încât nu-ţi mai vine să laşi cartea din mână. Deşi lungă, cartea se mulează la aşteptările oricărui cititor însetat de noi intrigi şi noi învăţăminte.

Aerul Angliei de acum aproape 2 secole este rareori, dar bine comparat cu prezentul în care trăieşte eul narator. Astfel, se fac referiri la navele ce pluteau pe Tamisa, la situaţia teatrului vulgar, la regimul juridic al vremii, la calitatea oamenilor educaţi ş.a.

Prietenia, recunoştinţa şi dragostea, cât şi spaima, răutatea şi răzbunarea îşi găsesc locul în cele 59 de capitole. Personajele trăiesc, evoluează şi acţionează după ritmul propriu. Dintre acestea, merită amintite aici pe Joe, Wemmick, Harold, Estella, domnişoara Havisham, Biddy, Abel. Pip, personajul principal, trece prin toate fazele maturizării unui erou.

Dacă îţi faci speranţe că mai există cărţi pe care merită să le citeşti, trage cu ochiul la „Marile Speranţe” să guşti o iubire „de la grădiniţă”, să miroşi o „Anglie a secolului XIX” şi să trăieşti prin sufletului unui om care creşte sub ochii tăi.

material realizat de Ibănescu Corneliu

Iubire în vreme de război

„Carlos îi prinse afectuos mâinile înmănușate. Ea își pusese ochelarii închiși la culoare cu rama argintată, care îi ascundeau ochii triști, și o pălărie simplă, de paie, cu o panglică albastră, ca să se protejeze de lumina soarelui.
– Deci, adio, zise Leonor, cu un zâmbet trist. ”

Tiago Rebelo este un autor foarte îndrăgit în Portugalia iar romanulTimpul iubirilor perfecte este printre ultimele romane lansate.

Ceea ce Tiago Rebelo propune în acest roman este o excursie într-o epocă eroică, de război, îndulcită cu intrigi și pasiuni intense. În 1894 coroana portugheză se confruntă cu dificultăți militare în coloniile sale africane. Carlos Mountain, un tânăr locotenent portughez este implementat în unele dintre cele mai dificile misiuni militare din inima Angolei și anume în Luanda, unde o va întâlni pe Leonor, minunata fiică a guvernatorului Luandei. Leonor și Carlos se trezesc brusc prinși într-o pasiune intensă. Deși romanul se dorește a fi unul de dragoste, povestea celor doi protagoniști se desfăsoară pe fundalul unor conflice între coloniști și triburile indigene, care acaparează atenția cititorului.

Romanul mi-a lăsat o impresie plăcută per total, și nu neapărat din punct de vedere al poveștii de dragoste care este frumoasă dar cu nimic deosebită, ci din punct de vedere al fondului istoric pe care este construită povestea. Autorul a pus destul de mult accent pe faptele istorice, mai ales că povestea se vrea a fi inspirată din realitate, bazându-se pe memoriile locotenentului Carlos Augusto de Noronha e Monthana.

Am apreciat faptul că romanul a reușit să-mi mențină atenția și curiozitatea treze până la capăt prin descrierile idilice din regiunile africane, patriotismul dus la extrem și galanteria încă la modă în acele vremuri.

material realizat de Diana Hatmanu

Sănătate şi igienă

Cu toate ca in general termenul „igiena” este inteles ca simpla „spalare” sau, ceva mai complex, „prevenirea imbolnavirii prin spalare”, igiena reprezinta de fapt o serie intreaga de conditii si practici care au ca scop sa mentina sanatatea si viata sanatoasa. Este adevarat ca majoritatea acestor reguli se refera la simpla spalare, dar „igiena” nu inseamna numai aceasta practica. Ceea ce urmeaza este putin cam „arid” dar crede-ma, merita sa le citesti, pentru a-ti face (cat de cat) o idee despre complexitatea acestei notiuni. „Igiena” are multe aspecte care incep cu igiena personala (deprinderi de viata sanatoasa, curatenia corpului si a hainelor, alimentatie sanatoasa, un regim echilibrat de odihna si miscare), continua cu igiena gospodariei (pregatirea in conditii igienice a alimentelor, curatenia, iluminarea si aerisirea casei), terminand cu igiena muncii (masuri care au ca scop eliminarea riscurilor aparitiei bolilor profesionale si a accidentelor), sanatate publica (supravegherea alimentarii cu apa si alimente, prevenirea raspandirii bolilor infectioase, eliminarea gunoaielor menajere si a apelor reziduale, controloul poluarii aerului si a apei) si igiena mentala – recunoasterea factorilor psicologici si emotionali care contribuie la o viata sanatoasa.
Si acum, cateva practici de igiena personala, mare parte din ceea ce ne spunea mama (cine nu isi mai aduce aminte de binecunoscutele „nu iti mai baga degetele in nas” sau „de cate ori ti-am spus sa te speli pe maini inainte sa te asezi la masa” ?) :
• spalarea frecventa a corpului, a mainilor in special, iar dupa folosirea toaletei – obligatoriu, intotdeuna
• spalarea dintilor (igiena orala) macar de doua ori pe zi daca nu dupa fiecare data cand mananci
• folosirea lenjeriei curate si schimbarea ei (cat mai) frecventa
• pastrarea curateniei hainelor
• evitarea contactului cu fluide ale corpului (fecale, urina, voma)
• evitarea mancatului cu mainile murdare
• acoperirea gurii cu o batista in momentul tusei sau stranutului (nu cu mana; gandeste-te cum ar fi sa stanute cineva in mana si apoi sa ti-o intinda pentru a-ti strange mana in semn de salut …)
• evitarea bagatului degetelor in nas
• evitarea atingerii fetei cu mainile murdare
• evitarea lingerii degetelor pentru numararea banilor sau rasfoire
• evitarea „rontzairii” unghiilor
• pastrarea curateniei zonei de locuit
Cam la cate ai „picat” ? …

material realizat de Diana Mănăstireanu si Mutu Bianca Alexandra

Consiliului Național al Elevilor România

Consiliului Național al Elevilor România

Consiliul Național al Elevilor(CNE) este structura reprezentativă a elevilor la nivel național, promotor al proiectelor și programelor care încurajează dezvoltarea personală a elevilor, voluntariatul și implicarea în comunitate. Scopul principal al Consiliului Național al Elevilor este de a apăra și promova drepturile și interesele elevilor și de a implica elevii în actul educațional, viața civică, socială și culturală.

CNE funcționează ca structură consultativă a Ministerului Educației Naționale, fiind înființat în anul 2007, în baza OMECT nr. 2782/. În prezent funcționează în baza Regulamentului de Organizare şi Funcţionare aprobat prin OMECTS 4247/2010.
Consiliul Național al Elevilor reprezintă elevii în fața instituțiilor și organismelor relevante, acționează ca organism care sprijină toate substructurile sale și utilizează orice modalități legale și legitime pentru a-și atinge obiectivele.

Principalele obiective ale Consiliului Național al Elevilor sunt:
a)reprezentarea elevilor ca beneficiari principali ai sistemul de învățământ preuniversitar din România;
b) participarea activă a elevilor în procesul decizional în legătură cu toate aspectele ce țin de învățământul preuniversitar;
c) supravegherea respectării și implementării drepturilor elevilor;
d) încurajarea schimburilor de experiență și exemplelor de bune practici;
e) sprijinirea dezvoltării tuturor substructurilor sale;
f) susținerea voluntariatului și a acțiunilor pliate pe nevoile elevilor.

În scopul îndeplinirii obiectivelor, CNE a organizat greve japoneze în rândul elevilor, a influențat proiecte legislative privind Legea Educației Naționale, a înaintat Ministerului Educației Naționale Statutul Elevului, documentul care prevede drepturile și obligațiile elevilor, iar de asemenea, a organizat o serie de evenimente, proiecte și campanii precum, școli de vară, proiectul CNE-factor al democratismului educațional, campania Tu al cui ești? și dezbateri la nivelul tuturor județelor în scopul obținerii dreptului de vot al reprezentantului elevului în Consiliul de Asministrație. CNE a reprezentat elevii la numeroase dezbateri și congrese importante precum, Congresul Educației, 14-16 iunie 2013, dezbatere prinvind strategia de guvernare în educație, 28 mai 2013, Conferința Social Dimension of Higher Education, 22-24 februarie 2013, și numeroase alte evenimente pe parcursul celor 6 ani de existență

Consiliul Şcolar al Elevilor ,,Colegiul Național A.T.Laurian” ( Articolul 2)

 

Consiliul Şcolar al Elevilor este structura de bază care are rolul de a reprezenta un punct intermediar între elevi şi corpul didactic, de a fi un factor al respectării principiilor democratice în şcoli.

Viziunea : Elevii, priviţi sub unitatea Consiliului Elevilor, vor reprezenta o forţă în societate, în procesul decizional, un instrument de dezvoltare al gradului de asociativitate şi responsabilizare socială, de asigurare a unui climat educaţional democratic şi de calitate, sub aspectul îmbunătăţirii procesului decizional care priveşte viaţa şcolară şi a comunităţii.

În cadrul Consiliilor Școlare există 5 comisii de specialitate:
→ Avocatul Elevului
→ Concursuri școlare și extrașcolare
→ Cultură, educație și programe școlare
→ Mobilitate, Formare, Informare și Consiliere
→ Sport și programe de tineret

Consiliul Şcolar al Elevilor ,,Colegiul Național A.T.Laurian” are următoarea componență:

Președinte: Florin Alexandru GAVRIL

Primvicepreședinte:  Olivia NEGURĂ

Vicepreședinte: Estera BĂLAN

Secretar: Sanziana CHIORESCU

Avocatul Elevului: Diana Elena ALUPOAIE

Concursuri școlare și extrașcolare: Laura DĂNUȚA

Cultură, educație și programe școlare: Irina APOPEI

Mobilitate, Formare, Informare și Consiliere: Olivia APOPEI

Sport și programe de tineret: Adrian BARNEA

Proiectele Consiliul Şcolar al Elevilor

 ,,Colegiul Național A.T.Laurian”

 

Universităţi de Vară pentru Elevi ( Articolul 8)

            Consiliul Şcolar al Elevilor ,,Colegiul Național A.T.Laurian” sub egida Consiliului Național al Elevilior în parteneriat cu Alianța Națională a Organizațiilor Studențesti din România organizează proiectul național Universitățile de Vară pentru Elevi.

Organizate în acest an sub sloganul „Noi învățăm în România”, reprezintă cel mai amplu program național de promovare a unei alegeri informate și corecte a studiilor universitare de către elevii din România. În urma programului Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România și Consiliul Național al Elevilor vor face cel puțin o propunere de politică publică de îmbunătățire a tranziției educaționale a tinerilor dinspre licee înspre facultăți. Aceasta va fi diseminată tuturor decidenților și celor mai importanți actori din domeniul educației și tiner

etului – Ministerului Educației Naționale, Ministerului Tineretului și Sportului, Parlamentului României, altor instituții guvernamentale și organizații neguvernamentale interesate dar și opiniei publice prin Mass Media. 

Ai oportunitatea de a experimenta întreaga paletă de activități la care ia parte un student în fiecare zi – TU le vei simți pe pielea ta cu o intensitate de zece ori mai tare în timpul petrecut experimentând viaţa de student;Vei cunoaște profesori universitari, care îți vor preda, te vor ghida și vor povesti cu tine legat de cursurile pe care le vei urma la facultate, viață, decizii – și nimic nu se compară cu primul fior pe care îl ai atunci când un profesor vorbește cu tine, adresându-se cu „domnule coleg”;                                                                                                                       Vei avea ocazia de a simula viața de student la facultatea pe care o dorești momentan, vei avea ocazia de a vedea și alte facultăți și te vei putea decide asupra viitorului tău: ți se potrivește domeniul sau în nici un caz nu este ceea ce ți-ai imaginat, vei rămâne la gândul tău inițial sau îți vei schimba complet opțiunile;Nu vei fi niciodată singur – vei merge împreună cu prieteni, îți vei face pe parcurs prieteni noi, din alte licee sau alte orașe, iar colegii tăi mai mari, deja studenți, îți vor deveni mamă, prieten, mentor, confident, salvator, în funcție de situație;

Un centru universitar complet nou și plin de surprize te așteaptă să îl descoperi și să te convingi singur că peste 1 an poți să îl numești „a doua casă”;Vei face parte dintr-o echipă și vei vedea ce înseamnă acest lucru – studenții de azi nu merg doar la cursuri și laboratoare (dar sigur merg la examene), ci se implică în activităţi de voluntariat, în organizaţii studenţeşti, în îmbunătăţirea sistemului educațional din România și nu numai;

Te vei dezvolta personal – vei fi mai hotărât, ceva (oricât de puțin sau de mult) se va schimba și mișca în tine: vei fi mai puțin emotiv, vei avea curaj să spui ceea ce gândești și crezi, vei putea argumenta deciziile tale, vei dobândi diverse abilități

Eroare! Referinţă hyperlink incorectă. ( Articolul 7)

            Consiliul Şcolar al Elevilor ,,Colegiul Național A.T.Laurian” a participat miercuri, 8 mai 2013, începând cu ora 11.00, la dezbaterea publică pe tema obţinterii dreptului de vot al reprezentantului elevilor în cadrul Consiliului de Administraţie din Unităţile de Învăţământ.

Dezbaterea a avut loc la Palatul Administrativ al Prefecturii, unde au participat nu doar elevi, ci şi factorii decizionali implicați în sistemul de învațământ al județului Botoșani: d-l prefect Costică MACALEȚI, d-l vicepreşedinte al Consiliului Judeţean Gheorghe SORESCU, d-l primar al Municipiului Botoșani Ovidiu PORTARIUC, d-l viceprimar al Municipiului Botoșani Viorel ILIUȚĂ, d.na Inspector Școlar General Mihaela Huncă şi d.na Inspector Școlar General Adjunct Cătălina Lupaşcu.

Scopul acestor dezbateri, care s-a realizat concomitent în toată ţara, este obţinerea dreptului de vot al reprezentantului elevilor pentru a transparentiza şi eficientiza sistemul educaţional din România şi pentru o mai bună cunoaştere a nevoilor, dorinţelor, aşteptărilor pe care le au elevii în ceea ce priveşte conducerea instituţiei de învăţământ din care fac parte.

“Proiectul ,,CiNE votează” a fost conceput ca urmare a nevoilor desprinse din strategia Consiliului Naţional al Elevilor, deoarece am considerat că este o nevoie importantă şi un drept pe care îl putem obţine noi, elevii. Reprezentanții elevilor sunt chemați doar periodic la întâlnirile Consiliului de Administrație. Ceea ce ne dorim noi este ca reprezentantul elevilor în Consiliul de Administrație al unităților de învățământ să fie ales în urma unui proces electoral în cadrul Consiliului școlar al elevilor. Dorim ca reprezentantul elevilor în Consiliul de Administrație să fie Presedintele Consiliului școlar sau avocatul elevului, dorim să aibă dreptul să participe și să fie chemat la toate ședințele Consiliului de Administrație al unității de învățământ. Ne dorim ca în licee elevul să aibă drept de vot, iar în școlile gimnaziale să aibă un statut important, de observator. Această problemă vizează toți factorii educaționali implicați în sistemul de învățământ.” a declarat Florin GAVRIL, Preşedintele Consiliului Judeţean al Elevilor Botoșani.

 

De asemenea, membrii Consiliului Judeţen al Elevilor Botoșani vor derula ample campanii pentru obținerea cât mai multor semnături și vor înainta ulterior un draft cu propunerea integrării dreptului de vot în C.A. al reprezentantului elevilor, draft ce va fi înaintat Ministerului Educaţiei Naţionale, Camerei Deputaților și Senatului României.

Eroare! Referinţă hyperlink incorectă. ( Articolul 6)

            Consiliul Şcolar al Elevilor ,,Colegiul Național A.T.Laurian”, doreste să traga un semnal de alarmă în ceea ce priveşte consumul de droguri din rândul tinerilor.

Dorinţa noastră este să ne implicăm în ameliorarea acestei probleme sociale cu care ne confruntăm şi de asemenea, să cerem sprijin pentru a fi uniţi împotriva oricărei forme de consum sau trafic de droguri.Acest mesaj se adresează tuturor membrilor societăţii care pot oferi ajutor în rezolvarea acestei probleme deoarece fenomenul ia amploare şi considerăm că nu mai trebuie tratat cu indiferenţă.

Consumul de droguri afectează în mod direct tânarul, lezând atât demnitatea umană şi starea de sănătate a acestuia cât şi bunăstarea socială. Utilizarea substanţelor nocive contribuie totodata la dezvoltarea unui grad de violenţă ridicat având efecte negative asupra familiei şi societăţii.

De asemenea, ne exprimăm solidaritatea faţă de victimele care au căzut în capcana dependenţei de droguri, dorind să ne luam angajamentul că vom face tot ceea ce ne stă în putinţă să remediem această situaţie cu care ne confruntăm.Prin participarea noastra astazi dar si la alte activitati, dorim să contribuim la eforturile societăţii pentru diminuarea consumului de droguri, iar pentru a facilita implicarea noastră directă în această cauză propunem:

1) Promovarea campaniilor de prevenire a consumului de droguri care ar trebui să devină platforma acţiunilor antidrog.

2) Elaborarea unor ghiduri pentru toate instituţiile educaţionale privind realizarea unor proiecte de prevenire a consumului de droguri în rândul elevilor.

3) Dezvoltarea unor programe de educaţie nonformală şi de petrecere a timpului liber cu scopul prevenirii consumului de droguri.

SĂ NU UITĂM NICI O CLIPĂ CĂ ÎN FAŢA DROGURILOR NU SUNTEM DIFERIŢI!

Eroare! Referinţă hyperlink incorectă.  ( Articolul 5)

            În perioada 23-25 noiembrie 2012 la Hotel „Belvedere” Botoşani, a avut loc Conferinţa Regională a reprezentanţilor Consiliilor Judeţene ale Elevilor, Regiunea Nord-Est cu tema „Competenţă şi reprezentativitate în Consiliul Regional al Elevilor-CRE NE 2.0”, sub egida Inspectoratului Şcolar Judeţean Botoşani, cu sprijinul inspectorului general, profesor Mihaela Huncă şi inspectorului pentru educaţie permanentă, profesor Otiliea Sandu.

La această întâlnire au participat preşedinţii şi prim-vicepreşedinţii Consiliilor Judeţene ale Elevilor, scopul activității fiind alegerea noului Birou Executiv al CRE N-E. De aceea, sâmbătă, 24 noiembrie 2012, Hotel „Belvedere” Botoşani a găzduit, de la ora 10:00, deschiderea oficială a Adunării Generale a Consiliului Regional al Elevilor, iar mai apoi lucrările Adunării Generale au fost mutate la Colegiul Naţional ,,A.T. Laurian” Botoşani, acolo unde au avut loc alegerile pentru Biroul Executiv al Consiliului Regional al Elevilor. În urma votului democratic exprimat de membrii Adunării Generale a CRE N-E, preşedinte a fost ales Gavril Florin Alexandru (CJE Botosani). Acesta a fost urmat de Dumitriu Bogdan (CJE Bacău) si Lazareac Adrian (CJE Suceava). Funcţia de vicepreşedinte a fost obţinută de către Ciornovalic Andreea (CJE Iaşi), contrcandidata Teonei Zaharia (CJE Bacău). Funcţia de secretar a CRE N-E este încă vacantă, deoarece până în momentul depunerii candidaturilor nu au existat înscrieri.

,,Este important faptul că judeţul Botoşani deţine pentru a 4-a oară consecutiv funcţia de preşedinte a Consiliului Regional al Elevilor şi automat funcţia de Vicepreşedinte a Consiliului Naţional al Elevilor. Pe perioada mandatului voi promova în cadrul CRE N-E trei valori simple: colaborarea prin intermediul parteneriatelor cu instituțiile, autoritățile și ONG-urile locale, intership-ul între județe şi mentorship-ul. Prin aceste valori îmi doresc să ofer o mai mare deschidere tinerilor din regiunea Nord-Est pentru diferite forme de învăţare non-formală și diverse oportunități de participare şi de implicare a acestora în viaţa comunităţii locale. Bineînțeles, prioritară rămâne reprezentarea elevilor în forurile decizionale şi asigurarea unui mediu propice dezvoltării lor.” a declarat Gavril Florin, preşedintele Consiliului Judeţean al Elevilor Botoşani.

Obiectivele Adunării Generale îndeplinite în cadrul întâlnirii sunt dezvoltarea strategiei Consiliului Regional al Elevilor N-E şi elaborarea planului de acțiune pentru anul școlar în curs. De asemenea, cei 25 de delegați participanţi au lucrat pe ateliere de lucru facilitate de către formatorul CNE Mihaela Ţăranu, unde s-au abordat teme de discuţie precum, proceduri de Comunicare internă CŞE – CJE – CRE – CNE, proiecte, inițiative – propuneri și planuri de lucru pentru 2013, structuri suport CNE – formatori, seniori, profesori coordonatori, dezvoltare organizaţională şi Management de proiect. Un alt punct al A.G.-ului l-a constituit dezbaterea privind tema prezentarii ,,Generatiile definesc societatea”, iar ca o concluzie finala s-a ajuns la faptul ca scopul proiectului este acela de a crește nivelul de conștientizare cu privire la îmbătrânirea activă.

Voluntariat Laurian: ”O mână întinsă către tine!” ( Articolul 4)

          Consiliul Elevilor din Laurian a organizat o strângere de fonduri pentru a ajuta o familie cu probleme, o mamă care-și crește singură cei doi copii, neavând alte venituri decât o pensie de boală. Am ajutat-o și ați ajutat-o pe Eugenia să-și plătească restanțele chiriei la Stat, poate poate, cu această ocazie, primarul din Dorohoi se va îndura să-i aprobe mutarea într-o altă locuință socială. Plecarea ei și a copiilor din marginea Dorohoiului, unde, acum, locuiește in condiții improprii, într-o locuință duplex, alcătuită dintr-o cameră și o bucătărie, alături de o familie de …9 romi (2 maturi și 7 copii minori), ar însemna pentru această familie o nouă viață , o altă șansă acordată copiilor ei, Andrei și Georgiana.

(Poza 12)

Coordonatori: din partea Consiliului Elevilor: elevii: Florin Gavril, Cosmin Flutur, Iustin Manciu;

Coordonator activitate: prof.dr. Elena Agachi

Mulțumesc claselor mele: 9 C, E, L, K; 10F, 10G și tuturor celor care s-au implicat!

Alegeri pentru Consiliul Elevilor  ( Articolul 3)

”Descoperă-ți super-puterea”!

Dacă ești unul din elevii care vor o schimbare, sunt activi și cu multe idei îndrăznețe, nu ezita să aplici, mai întâi, pentru una din funcțiile din Consiliul Școlar al Elevilor, depunându-ți candidatura pe platforma suport a Consiliului Naţional al Elevilor, Wedu.ro, în perioada 25 septembrie – 5 octombrie. Urmează paşii procesului electoral, prezentaţi pe site-ul CNE (www.consiliulelevilor.org) şi obţine votul colegilor tăi! Vei deveni reprezentantul elevilor din şcoala ta în structurile superioare ale Consiliului Național al Elevilor şi în relaţie cu instituţiile de învăţământ.

Poți candida pentru oricare din funcţiile care alcătuiesc Consiliile Şcolare ale Elevilor: preşedinte, vicepreşedinte, secretar sau pentru director al unuia dintre cele cinci departamente: Avocatul Elevului; Mobilitate, Informare, Formare şi Consiliere; Concursuri, Activităţi Şcolare şi Extraşcolare; Cultură şi Programe Şcolare sau Sport şi Programe de Tineret.

Elevii claselor IX-XII pot candida pentru orice funcţie din Consiliul Şcolar al Elevilor, cu menţiunea că elevii claselor a XII-a pot candida doar pentru funcţiile aferente departamentelor menţionate anterior.Democraţia, originalitatea și transparenţa sunt cuvintele care definesc întreg procesul electoral al alegerilor pentru reprezentanţii elevilor, fie ele la nivel şcolar, judeţean, regional şi, apoi, naţional. Consiliul Naţional al Elevilor asigură un proces electoral bazat pe principiile unei societăţi echilibrate, în care fiecare tânăr îşi poate exprima liber opinia, oferind şansa de a contribui în mod benefic şi continuu la bunul mers al comunităţii şcolare şi nu numai.

Iar dacă nu candidezi pentru una din funcţiile CȘE, fii responsabil şi află cine îţi sunt colegii care vor să te reprezinte. Pune-le întrebări, analizează-le planurile pe care le au și votează-l pe cel mai bun! Alegerile pentru CȘE vor avea loc în fiecare unitate de învăţământ liceal din ţară, de stat sau privat, în perioada 15 octombrie – 19 octombrie. Alegerile pentru CȘE sunt destinate tuturor elevilor de liceu din România. Participarea activă la vot garantează un rezultat al alegerilor benefic şi responsabil pentru fiecare structură a Consiliului Elevilor, votul fiind modalitatea directă a elevilor de a-şi alege reprezentanţii. Candidaţii fiecărei unităţi de învăţământ vor fi disponibili pe platforma Wedu (www.wedu.ro).

Descoperă-ți super-puterea și valorific-o la potențialul ei maxim în Consiliul Național al Elevilor! Descoperă liderul din tine! Candidează la alegerile pentru Consiliul Școlar al Elevilor și demonstrează-ne că poți fi vocea colegilor tăi!

 

material realizat de Gavril Florin